Общественник рассказала об использовании ИИ студентами
ИИ помогает быстрее выполнять задания и получать более высокие оценки, однако в долгосрочной перспективе чрезмерная зависимость от технологий ведет к снижению уровня знаний. Таким мнением поделилась член Комиссии по просвещению, воспитанию, развитию образования, науки и молодежной политике ОП ЗК Людмила Емельянова, комментируя предложение артистки Юлии Высоцкой в интервью ТАСС ввести маркировку ИИ-контента.
«По моим наблюдениям, ИИ сейчас старается подобрать информацию наиболее релевантно, но не всегда при этом мы получаем информацию актуальную. При слабой базовой подготовке студент может не отличить правдоподобный, но неверный ответ нейросети от корректного. При этом обучающиеся часто воспринимают информацию от ИИ, как «истину в первой инстанции», иногда ставя под сомнение достоверность информации, полученной от преподавателя.
Студент, привыкший получать готовые ответы от ИИ, может выйти на производство без навыка самостоятельного принятия решений в нестандартной ситуации», – сказала Людмила Емельянова.
По ее мнению, сейчас нужно учить применять ИИ в рамках конкретной специальности, например, для анализа неисправностей по описанию, для сварщиков — для подбора режимов сварки. При этом обязательна проверка результата вручную. ИИ должен стать таким же инструментом, как калькулятор или справочник: им можно пользоваться, но результат нужно уметь проверить и объяснить.
«Запреты использовать ИИ не помогают, сейчас нужно приучать студентов к культуре «прозрачности», они должны открыто указывать для чего использовали ИИ (поиск информации, структурирование, редактирование текста и т.д.), а также объяснить целесообразность такого использования.
Без подготовки педагогов любые регламенты останутся на бумаге, причем учить нужно не только тому, как использовать нейросети для подготовки заданий, но и как распознавать шаблонные ответы, как строить задания, которые ИИ не решает «в один клик», – заключила общественница.
