Студенты с ОВЗ в Забайкалье помогут в учёбе бойцам спецоперации
В ЗабГУ завершили обучение 19 студентов с инвалидностью – участники первого набора дополнительной программы профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ». Теперь они могут выступать в роли тьюторов и помогать другим, в том числе ветеранам спецоперации, получившим тяжелые ранения, в освоении учебной программы и участии в спортивных мероприятиях. Об этом «Забайкальскому рабочему» сообщили в Региональном центре инклюзивного образования.
— В ЗабГУ завершена реализация первой дополнительной программы профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение лиц с инвалидностью и ОВЗ». Это важный шаг в развитии инклюзивной образовательной среды университета и региона в целом, — говорится в сообщении.
Инициатором проведения обучения выступил директор РЦИО ЗабГУ Сергей Кохан. Благодаря поддержке по вопросам инклюзии ректора вуза Оксаны Мартыненко появилась возможность не только расширить кадровый потенциал в сфере сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями, но и открыть новые профессиональные перспективы для самих студентов с инвалидностью — теперь они могут выступать в роли тьюторов и помогать другим, опираясь на собственный опыт и глубокие профессиональные знания.
— Цель программы – научить студентов, имеющих инвалидность, грамотно выстраивать тьюторское сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, в том числе ветеранов спецоперации, реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и проекты, чутко учитывая особые образовательные потребности каждого человека, отметил Сергей Кохан.
Он подчеркнул, что окончившие курс 19 студентов теперь — квалифицированные тьюторы, готовые оказывать профессиональную поддержку, помогать раскрывать потенциал своих подопечных и делать образовательный процесс по-настоящему инклюзивным. Каждый из выпускников получил диплом, подтверждающий новую квалификацию.
— За время обучения слушатели глубоко погрузились в нормативноправовые основы инклюзивного образования, изучили психологопедагогические особенности сопровождения людей с разными типами нарушений, освоили инструменты диагностики образовательных потребностей и научились выстраивать индивидуальные образовательные маршруты. Особое внимание в программе уделялось практическим кейсам: участники отрабатывали реальные ситуации, учились подбирать адаптированные методы и приёмы работы, а также грамотно оформлять необходимую документацию, — отметили в Региональном центре инклюзивного образования.
Фото: РЦИО ЗабГУ
Подписывайтесь на наш канал в MAX - https://max.ru/id7536106555_gos
