Во Владивостоке 25 мая на базе Дальневосточного федерального университета состоялся старт V потока программы «Муравьев-Амурский 2030»
Во Владивостоке 25 мая на базе Дальневосточного федерального университета состоялся старт V потока программы Муравьев-Амурский 2030
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов для эффективной работы в сфере государственного управления и социально-экономического развития Дальневосточного федерального округа и Арктической зоны Российской Федерации.
Пятый поток стал крупнейшим по числу участников: конкурс достиг показателя в 160 кандидатов на место из всех регионов Российской Федерации. Общее число заявок на 5 поток достигло 10 441, что на 50% выше показателя прошлого года и это стало самым рекордным за 4 года реализации программы. Цифра свидетельствует о растущем признании программы как инструмента подготовки нового поколения управленцев для Дальнего Востока и Арктики.
На программу зачислены 65 курсантов. Среди поступивших лидируют представители из шести регионов: Республика Саха (Якутия), Сахалинская область, Республика Бурятия, Иркутская область, Москва, Санкт-Петербург. Средний возраст слушателей составляет 31 год.
Мы рассчитываем, что эти ребята станут костяком, основой для управленческой команды будущего, для кадров как на федеральном, на региональном, на муниципальном уровне в институтах развития. Они встают на непростую, но очень благородную дорогу. И на этой дороге можно пожелать твердости духа, ясности ума и смелости принимать непростые решения, брать на себя ответственность за них во имя достижения цели, во имя того, чтобы качество жизни людей на Дальнем Востоке и в Арктике улучшалось, подчеркнул министр Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики Алексей Чекунков.
Отметим, что курсанты программы Муравьев-Амурский 2030 в ходе стажировки знакомятся с ключевыми аспектами социально-экономического развития Забайкальского края, а также работают над моделью развития опорных населенных пунктов Забайкалья.
Программа рассчитана на углубленное изучение особенностей управления регионом, функционирования отраслевых комплексов, структуры регионального и муниципального управления. Учебный процесс включает проведение стажировок в регионах, федеральных органах исполнительной власти и зарубежный модуль в Китайской Народной Республике.
Особое внимание уделяется проектной деятельности курсантов, которые выполняют задания от конкретных регионов Дальнего Востока и Арктики, направленные на решение актуальных вопросов социально-экономической политики.