Студенты ЗабГУ завершили распределенную педагогическую практику в школах края
Студенты первого и второго курсов факультета естественных наук, математики и информационных технологий Забайкальского государственного университета подвели итоги распределенной педагогической практики. В рамках работы федеральной инновационной площадки будущие учителя математики, физики и естественно-научных дисциплин погружаются в профессиональную среду, совмещая теоретическое обучение с реальной работой в образовательных организациях.
Ключевой особенностью формата является выделение отдельного «школьного» дня в расписании студентов. В это время они полностью находятся в школе, работая не в качестве наблюдателей, а как активные участники воспитательного процесса, что позволяет студентам получать компетенции через непосредственный практический опыт, применяя знания в реальных ситуациях взаимодействия с учащимися.
Особое внимание уделяется формату общения «равный равному». Благодаря небольшой разнице в возрасте студенты успешно находят общий язык со школьниками, внедряя современные методы и форматы воспитательной работы, которые оказываются максимально понятными и близкими подросткам. Советники директоров школ отмечают высокий уровень вовлеченности первокурсников и их способность быстро адаптироваться к задачам современной школы.
Программа распределенной практики получила высокую оценку экспертов федерального проекта «Навигаторы детства», который курирует вопросы развития воспитательной работы в российских школах.
#Миннауки_Забайкалья
#Наука_Забайкалья
#Образование_Забайкалья
#Команда_Забайкалья
