Цифровой аутизм мешает подросткам мыслить логически
Уполномоченный по правам ребенка Забайкалья Наталья Эпова рассказала, что молодое поколение все чаще стало зависеть от гаджетов:
«К сожалению, это беда нашего времени, нашего информационного поля, развития всех гаджетов. С чем это связано? С короткими видео — это фиксация памяти на короткие сюжеты, короткие видео, неумение логически выстраивать тексты, пересказы, сочинения, делать выводы, логически перерабатывать информацию. Мыслительный процесс у детей, к сожалению, не развит, либо развит незначительно».
По ее словам, родители могут противостоять цифровой зависимости детей:
«Ребята должны видеть родителей с книгой, журналом или газетой в руках. Если у вас в руках электронная книга, то вы, пожалуйста, показывайте это ребёнку. Если слушаете аудиокнигу, пусть ребёнок видит, что вы слушаете аудиокнигу. Это очень интересный такой ресурс, которым сейчас родители пользуются активно. И приучайте ребёнка обсуждать потом книгу, учить наизусть стихотворения. До 16 лет нужно установить прочную связь, знать, чем ребёнок занимается, с кем общается и что знает»
.
